幸せになる勇気

後輩指導をどうしようか？？と悩んでいる時にこの幸せになる勇気 自己啓発の源流「アドラー」の教え2 [ 岸見一郎 ]を読んでいて、とても印象に残っている部分をちょこっとまとめてみます。

本の中には問題行動の目的はどこにあるか？という所も考え方が変わってためになりましたが、原文を読んだ方がより理解できると思うので書いていませんので、ご了承ください。

 
・尊敬するとは: 相手がする事を理解し、自分も行い、共に行う事で相手は尊敬されている事を実感できる
・今まで全く知らなかった事は注意するのではなく、まずは教えることが重要
・私やあなたの幸せを意識するのではなく、私達の幸せを意識する

幸せになる勇気 自己啓発の源流「アドラー」の教えII

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嫌われる勇気もお勧めです。

嫌われる勇気 自己啓発の源流「アドラー」の教え

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嫌われる勇気

嫌われる勇気 自己啓発の源流「アドラー」の教え の内容を読んでみて、自分なりに感じた事をまとめてみます。 ・過去の～という経験があるので、～できない ⇒「～したくない」から、過去の経験・理由を持ち出している。 ⇒過去の経験がなければ、本当に...

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